CollègeMEGA | A Props

Nos histoires

CollegeMEGA a été créé à l'été 2012. Son siège social est situé au centre-ville de Montréal, au Canada. Il possède également une succursale à Brossard, offrant une formation linguistique en chinois, anglais, français et espagnol, et un tutorat simultané pour les cours locaux d'âge scolaire à tous les niveaux. Notre école a l'intention initiale de fournir un enseignement de haute qualité pour aider les étudiants à progresser, et se concentre toujours sur la qualité de l'enseignement, qui est largement appréciée par les étudiants et les parents dans la société.

Le cours d'or de notre école est le cours de formation pré-test TEFaQ/TCFQ. En tant que plus ancienne institution de formation pré-test TEFaQ à Montréal, elle se concentre sur l'amélioration globale des compétences en français des étudiants et la préparation aux tests standardisés. À la fin de 2021, selon des statistiques incomplètes, notre école a aidé étudiants à obtenir avec succès le TEFAQ/TCFQ et d'autres examens internationaux standardisés de certification de français aux niveaux B2 et supérieurs, éliminant avec succès les barrières linguistiques pour des milliers d'étudiants locaux. Les résultats exceptionnels ci-dessus sont obtenus grâce aux efforts conjoints des enseignants et des étudiants de notre école. Par conséquent, parmi les étudiants locaux qui aiment apprendre le français, nous ne comptons pas sur une publicité écrasante, mais uniquement sur le bouche-à-oreille.

Featured classroom
98%RECOMMANDÉ

98% des étudiants recommandent CollegeMEGA à leurs amis

9Ans

9 ans d'expérience en formation

SUCCÈS

 étudiants ont réussi l'examen TEFaQ/TCFQ

Apprenez avec nos excellents professeurs

Tous nos professeurs étaient diplômés des meilleures universités connues avec une majeure en langue ou avaient des expériences d'enseignement connexes sur plusieurs années

Ying Wen

Ying Wen

Wen Ying,la directrice de notre collège,est diplômée de l'Université des langues étrangères de Tianjin en langue et littérature anglaises. Elle a obtenu deux masters en France respectivement à l'Université Catholique de Lyon pour la langue française supérieure et à l'Université Lumière Lyon 2 pour didactique des langues étrangères et tice. Elle a enseigné l'anglais pendant quatre ans à l'école des langues de l'Université Polytechnique de Tianjin et a consacré trois ans en France à l'enseignement d'anglais et de français. Cela fait presque 20 ans qu'elle enseigne les langues étrangères. Madame Wen s'est immigrée à Montréal en 2009, elle a fondé le collège Méga en 2012. Un nombre très élevé d'élèves ont réussi leurs épreuves avec l'aide de Madame Wen, particulièrement en suivant ses cours de compréhension et d'expression orales, de préparation pour les épreuves TEFàQ et TCFQ, d'entrevue pour l'immigration,etc. C'est une enseignante bien-aimée par ses élèves.
Shengwen Xu

Shengwen Xu

Maîtrise en éducation en langue seconde de l'Université McGill. Étant polyglotte d'anglais, espagnol, français, chinois (cantonais / mandarin), j'ai une expérience abondante dans l'apprentissage et l'enseignement des langues. D'un amoureux de la langue à un instructeur de langue, je suis en mesure de comprendre les difficultés d'apprentissage et les doutes concernant l'apprentissage des langues en fonction de mes propres expériences. Engagé dans l'enseignement des langues pendant plusieurs années, je ne me concentre pas uniquement sur l'enseignement des langues, mais je prête également une attention particulière aux sujets du secondaire, en particulier à l'anglais, à l'histoire et à d'autres cours de crédit obligatoires. Je guiderais les élèves à comprendre le contenu du sujet et à préparer les examens provinciaux, en réduisant l'anxiété d'apprentissage des élèves par un contenu de sujet inconnu ou le manque de connaissances de base dans leurs matières.
Mingyang Sheng

Mingyang Sheng

Sheng Mingyang détient un diplôme de baccalauréat en littérature française de l'Université des langues étrangères de Beijing et d'un DESS en traduction anglais-français de l'Université de Montréal. Elle a œuvré plusieurs années en traduction-interprétation trilingue (anglais -français - mandarin) et en enseignement des langues. Elle enseigne au Collège MéGA 2013. Elle assure les cours de français fondamentaux (FLE), de l’expression orale du TEFaQ, du grammaire et des cours privés, ainsi que les séminaires visés à l'entrevue d'immigration au Québec. Comme l'une des enseignants séniors au Collège MéGA, elle est connue de ses riches expériences en enseignement. Son style d'enseignement vif et clair a conquis une grande estime chez les élèves.
Liping Yuan

Liping Yuan

Maîtrise en culture et langue française-Université des Langues Étrangères de Xi'an, Chine; DESS CAAE-IAE de l'Université de Nantes, France; DESS Commerce International-Université Paris XII, France; Professeur de français-Université SUN Yatsen, Chine; Enseignante de français depuis 2013 à Collège MÉGA, Canada.
Shuting Chen

Shuting Chen

Expérience: 2 ans d’études de Maîtrise en Administration des affaires à l’Université Laval à Québec 4 ans d’études de Baccalauréat en FLE de l’Université René-Descartes à Paris 3 ans d’expérience d’enseignement de français à Montréal Grâce à presque 10 ans d’expérience d’études et de travail en France et au Québec, je suis toujours passionnée pour le français et surtout pour l’enseignement de français. Je connais bien les difficultés de français pour les apprenants chinois, donc j’ai toujours de la patience avec tous les apprenants. J’aimerais bien partager mes méthodes d’apprentissage avec eux, afin de les aider à mieux comprendre le système de français, pas seulement leur enseigner le français.
Chuqiao Cheng

Chuqiao Cheng

Chuqiao Cheng, diplômée de l’Université des Langues étrangères de Beijing et SciencesPo Paris, fait actuellement ses études de maîtrise de science de la communication à l’Université de Montréal. L’ancienne présentatrice au service français de Radio Chine Internationale, elle a été correspondante de RCI à Moscou. Maîtrisant sa spécialité dans la langue française, elle excelle aussi en anglais et en russe. S’intéressant depuis des années à l’enseignement de la langue française, elle a de riches expériences dans le domaine. Elle sait bien communiquer aux élèves selon leurs différences.
Xuena Han

Xuena Han

Madame HAN et le français se connaîssent depuis 10 ans, pendant lesquels ses études de six années à l'université lui ont permis d'améliorer son niveau de compréhension orale, de production orale, de compréhension écrite, de production écrite et de traduction en français. Depuis 2009, elle était préceptrice à temps partiel pour beaucoup d’élèves(des écoliers aux adultes). De plus, elle travaillait comme professeure de français dans un collège à Beijing en 2012. Avec ses efforts, tous ses élèves ont amélioré leur niveau de français. En même temps, elle a également résumé une méthode plus efficace et a accumulé beaucoup d'expériences d'enseignement. Elle pense que tant vaut l'homme, tant vaut la terre. Si vous travaillez fort, vous aurez certainement de bons résultats!
Qianqian Zhang

Qianqian Zhang

Après avoir fini les études de la langue française à l’université des sciences et des technologies de Wuhan en Chine, J’ai travaillé comme enseignante à l’Université de Juanghan pandent six ans. J’ai enseigné les cours variés: français primaire, français audiovisuelle, français secondaire etc. Ça m’a apporté une expérience riche. Grâce au stage de FLE en Chine et en France, je pouvais améliorer ma méthode d’enseigner et posséder une bonne connaissance de pétagogies.
Mingyan Wang

Mingyan Wang

Mengyan Wang a obtenu ses diplômes du baccalauréat à l’Université de Wuhan, en droit et en langue française. Elle est également diplômée de l’Université de Montréal où elle a obtenu sa maîtrise en droit des affaires. Pendant ses études en droit, elle a commencé son exploration dans le monde de l’enseignement de la langue française et s’est trouvée passionnée par ce domaine dans lequel elle continue à travailler jusqu’à aujourd’hui. Enseignante expérimentée et prête à l’écoute, elle sait aider les élèves à trouver leurs points forts dans l’apprentissage et à travailler leurs points faibles.
Yiling Chen

Yiling Chen

Diplômée de l’Université Paris III Sorbonne -Nouvelle en didactologie des langues -cultures et professeur de français depuis dix ans, j’aime beaucoup travailler dans l’enseignement. A part ce métier, j’écris des articles dans des journaux chinois à Montréal. De plus, j’ai travaillé comme enseignante à l’Ecole chinois (Mandarin) de Montréal et à l’Ecole chinoise de Brossard. Avant de venir au Canada, j’avais enseigné à l’Université Shih Chien, Taiwan, en tant que professeur assistante, chargée de cours de français et anglais pendant six ans. J’avais aussi donné des cours de français dans de différents instituts et lycées.
Yanqiu Chen

Yanqiu Chen

YanQiu Chen, présentement à l’étude à l’Université de McGill en Études d’est-asiatique et en Langue et littérature française. A rejoint les Cadets de la marine royale canadienne dès un jeune âge, avec deux ans d’expérience en tant que Maître de Première Classe ayant la responsabilité de donner des ateliers de leadership et d’enseigner des connaissances marines en français. À participé en tant que volontaire en Chine rurale en été 2017 avec la mission de bâtir une bibliothèque et de promouvoir la lecture chez les élèves d’école primaire à travers des cours de lecture.
Jingwen Bai

Jingwen Bai

Baccalauréat en chimie alimentaire à l’université Concordia, je suis partie poursuivre les études à Singapour avec une bourse. J’ai réussi aux examens de niveau O et A et étais admis aux universités en tête à Singapour et au Canada. Intéressé à l’apprentissage et à l’enseignement des langues étrangères, j’ai des expériences d’enseignement très riche dans des établissements tels que GEDU, EF et Creative teaching. Etudiant en Sciences, je suis doué en mathématiques, Sciences et économie. « Enseigner un élève selon ses aptitudes. » dit par Confusius et que je crois : tous les apprenants ont leur qualités et leur défauts, qui conviennent de différent programme d’apprentissage. Tous les apprenants ont leurs potentialité. Je serai très heureux de vous aider pendant votre parcours ver le succès.